dimarts, 24 de març del 2020

ACTIVIDAD OPCIONAL. VÍDEOS "INGENIERÍA ROMANA".

Esta actividad que os propongo es opcional.
En una de las anteriores, visteis un documental sobre la ciudad de Tarraco. Este documental forma parte de una serie de RTVE llamada "Ingeniería Romana". 
Además del que visteis, hay tres más a los que podéis acceder en estos enlaces:


Si queréis hacer la actividad, os propongo que veáis alguno de los documentales y me enviéis un pequeño resumen, contándome que es lo que más os ha llamado la atención.
En este enlace tenéis todos los vídeos de la serie (hay otros más cortos) y en este tenéis vistas en 360º de algunas construcciones.


LA ARQUITECTURA ROMANA

Hemos visto en las dos actividades anteriores cómo se construían las ciudades romanas y cómo eran los distintos tipos de casas que había en Roma.
Ahora toca conocer un poco algo por lo que los romanos se han considerado una de las civilizaciones más avanzadas de la antigüedad: la arquitectura. A parte de las casas, en las ciudades importantes de la Roma antigua existían grandes edificios con distintos usos como los siguientes (podéis pinchar en el nombre para tener más información):
ACUEDUCTO DE NIMES

ANFITEATRO DE EL DJEM (TÚNEZ)

ARCO DE CONSTANTINO (ROMA)

MOSAICOS DE ITÁLICA

CIRCO DE MÉRIDA

VIA APIA

PANTEÓN DE ROMA

TEATRO DE ASPENDO (TURQUÍA)
¿Qué debemos hacer en esta actividad?
  • Para empezar, leer las páginas 125, 126 y 127 del libro para tener una visión general sobre los edificios romanos.
  • Luego, en la libreta o en un documento que me podréis enviar al correo electrónico (mario.clase@gmail.com) haréis una lista con los siguientes tipos de edificios: Teatro, Anfiteatro, Acueducto, Arco del Triunfo, Termas, Templo, Circo. Por cada uno de estos edificios pondréis la siguiente información:
    • ¿Para qué servía?
    • ¿Cómo se construían? Características de los edificios.
    • Ejemplos (que no sean los de arriba), es decir, ciudades donde haya alguna de estas construcciones.
    • Dibujos o fotos de los edificios (opcional). Podéis poner fotos o hacer dibujos de todos, algunos o, si no queréis, de ninguno (prefiero que la pongáis).
  • Para terminar, debéis decir cuál es la construcción romana que más os gusta y que más os impresiona y por qué.
Además de en el libro, podéis encontrar información en los siguientes enlaces:


Podéis hacerlo a lo largo de esta semana y entregarlo, como fecha límite, el lunes 30.

Os recomiendo que no os agobiéis y lo hagáis todo de una "sentada". Tenéis tiempo...
¡Un abrazo!

dimarts, 17 de març del 2020

LAS CASAS ROMANAS


LAS CASAS ROMANAS
Roma puso especial énfasis en el desarrollo de la arquitectura civil y quizás su mejor muestra sean las casas de la gente pudiente.
La tipología que se ha establecido para clasificar las casas romanas las divide en:
  • Insulae, que eran las edificaciones en las que vivían los ciudadanos con menos recursos, una especie de edificios de apartamentos, a veces constituidos por una única sala y que podían tenerse en propiedad o en alquiler. Ya Vitrubio advertía que se empleaban los peores materiales en su construcción y que por ello sufrían riesgo de derrumbes e incendios.
  • Domus, que eran las viviendas particulares de las familias más pudientes, en función de la riqueza de la familia la casa era más o menos grande y compleja.
  • Las villae eran las viviendas que las clases pudientes tenían en las zonas rurales.
Insulae

Villae
Por lo general, las domus solían tener solo una planta. Cuando crecían lo hacían en extensión, no en altura, y cada habitación estaba destinada a un uso. Durante el primer periodo republicano, previo a la expansión imperialista de Roma, el acceso a la vivienda solía tener un espacio de recibimiento desde el que normalmente era posible ver el resto de la casa y que se llamaba fauces. Tras él se encontraría el atrium, un patio porticado alrededor del cual, en un principio, se colocarían el resto de habitaciones de la casa, permitiendo así que les entrara la luz y el aire. Además, en el centro solía haber un pequeño estanque denominado impluvium que servía para recoger el agua de lluvia que resbalaba por los tejados inclinados y que se comunicaba con una cisterna interior donde el agua se recogía. En una de las paredes del atrium se solía colocar un lararium, un pequeño altar en el que se adoraba a los dioses familiares.
La cocina o culicula, no tenía un espacio fijo. Se situaba en una estancia pequeña que solía dar al atrio.
Las habitaciones personales eran las cubicula. El comedor, uno de los espacios más lujosos de la casa porque se destinaba a la recepción de los invitados, se llamaba triclinium. Otra sala fundamental era el tablinium, una especie de despacho destinado al pater familias.
Con el crecimiento del Imperio Romano a lo largo del siglo II a.C. y la conquista de nuevos territorios los romanos fueron recibiendo nuevas influencias, especialmente helenística, y también aumentó la vida social y con ella la necesidad de demostrar el poderío personal. Así, las familias más pudientes ampliaron sus casas. Tras el atrium crearon un patio porticado de mayor tamaño denominado peristilo. Las habitaciones que rodeaban el atrium fueron destinadas a los esclavos, que aumentaron también en número, y los dueños de la domus pasaron a ocupar las estancias que rodeaban el peristilo.
También se crearon nuevas estancias, muchas veces a imitación de las casas griegas. Así podemos encontrar la exedra, una sala destinada a recibir visitas, la biblioteca en la que se guardaban los papiros y se trabajaba, los balnea que eran salas destinadas al aseo familiar. A finales de la República las domus podían tener incluso unas pequeñas termas particulares.
Domus


Ana Rebón Fernández.

Responde a las preguntas:
  1. ¿Qué tipos de casa había en la antigua Roma? Explica las diferencias entre ellas.
  2. Relaciona las clases sociales de Roma (patricios, plebeyos, esclavos) con las casas o estancias de las casas donde vivían.
  3. Explica las actividades que se hacían en una villa.
  4. Explica qué era el impluvium y el lararium.
  5. Compara en unas 10 líneas las casa de la época de la Roma antigua con las de la actualidad. ¿Hay en la actualidad distintos tipos de casas?
Hay que enviar las actividades a mario.clase@gmail.com , hasta el lunes 23.

INGENIERÍA ROMANA. LAS CIUDADES.



La primera actividad que os propongo consiste en ver el documental sobre las ciudades romanas que empezamos a ver en clase el otro día y responder a las preguntas:


  1. ¿Cómo se decidía dónde construir una ciudad romana?
  2. ¿Cómo eran, cómo se construían y por qué los acueductos?
  3. Explica cómo son las calles de una ciudad romana y en qué se basa su construcción.
  4. ¿Cómo construyeron las murallas de Tarraco?
  5. Explica en 10 líneas cómo era Tarraco y cuáles eran sus edificios principales.
Podéis encontrar información en este enlace sobre las ciudades romanas o en este otro, muy completo.
Me podéis enviar las actividades de dos maneras: en un documento word al correo mario.clase@gmail.com . En caso de que no os sea posible, lo podéis hacer en la libreta y enviarme una foto a la misma dirección de correo.
Tenéis de tiempo hasta el lunes 23!

COMENZAMOS LA CUARENTENA #yomequedoencasa

Hola a todas y a todos!!
Empezamos la cuarentena, pero no vamos a parar de estudiar historia.
Lo primero que haremos será acabar lo que teníamos pendiente. Sabéis que íbamos a hacer en clase un trabajo por grupos, pero ahora no va a ser posible funcionar así. Por esto, he reorganizado un poco las actividades con el fin de seguir avanzando.
¿Cómo nos vamos a organizar?
Muy sencillo. Iré compartiendo materiales y organizando actividades a través de varios sitios:

  • En este blog pondré información y actividades (vídeos, mapas, textos para leer, preguntas, trabajos,...).
  • En casa debéis estar pendientes de Ítaca, porque ahí compartiré los avisos cuando haya algún material o actividad nuevo.
  • Instagram. También podéis seguirme en instagram (m_montal). Pondré curiosidades y haremos algún vídeo con alguna explicación. Ya os avisaré...
  • Para enviarme actividades y Cualquier duda, a mi correo electrónico: mario.clase@gmail.com

!Arrancamos!
Todos los caminos llevan a...